Особенности усвоения навыка звукового анализа у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровня) и ЗПР |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 14219 | |
Дисциплина: | Логопедия | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 11017 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретическое изучение формирования процесса звукового анализа у дошкольников 6 1.1. Особенности речевого развития у детей с ОНР и ЗПР 6 1.2. Значимость формирования звукового анализа для правильного речевого развития 9 1.3. Особенности коррекционной логопедической работы по формированию навыка звукового анализа 11 Заключение 16 Список использованных источников 18 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в последнее время возросли требования к качеству дошкольного образования, в том числе всё больше внимания уделяется развитию речи дошкольников. В современной научной литературе формирование речи рассматривается как целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное освоение словарного состава родного языка. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей. Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Это обусловливается тем, что в психолого-педагогической науке развитие речи ребенка дошкольного возраста непосредственным образом связывают с развитием сознания, познанием окружающего мира, развитием личности в целом. Речь – это средство овладения знаниями, изучения всех связей в окружающем мире, средство личностного и умственного развития ребенка дошкольного возраста. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИЯХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Нижневартовский государственный университет | |
Просмотры: | 7375 | |
Тема: | Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня в сюжетно – ролевой игре | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 9055 | |
Тема: | Особенности долговременной и кратковременной памяти у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5009 | |
Тема: | Особенности невербальных коммуникаций детей старшего дошкольного возраста с РАС | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7871 | |
Тема: | Развитие познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в процессе ознакомления с окружающим миром | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 10196 | |
Тема: | (2 глава + заключение) Педагогические условия использования дидактической игры, как метод формирования безопасности на дорогах у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко | |
Просмотры: | 2695 | |